15.4. Kiusaamisvideoista

Tämän päivän Helsingin Sanomien mukaan kiusaamisvideot yleistyvät kouluissa. Pohdi ja kommentoi tätä omassa blogissasi. Voit etsiä Hesarin lisäksi pohdintasi avuksi muitakin lähteitä.

Jos aikaa jää, voit silmäillä esimerkiksi Nettielämää -kirjaa

7.4. Tiedostojen hallintaa ja yhteydenpitoa

Pohdi tänään blogissasi ainakin seuraavia kysymyksiä:

1.Miten sinä toimit, jos kirjoitat koulun koneella ja sitten pitäisi jatkaa töitä kotona? Mitä erilaisia mahdollisuuksia ylipäätänsä tällaisessa tilanteessa on olemassa?

Jos et ole vielä tutustunut tiedostojen jakopalveluihin, käy lukemassa vertailu sosiaalinen media opetuksessa -blogissa. Jos tuntuu hyödylliseltä, tutustu johonkin esiteltyyn palveluun.

2. Mikä on sinun mielestäsi paras tapa saada yhteys opettajaan? Entä, miten sinun kannaltasi opettaja voisi kätevimmin toimittaa sinulle esim. palautetta kirjotelmastasi? Tai lisäohjeita tai neuvoja. Tai muuta tarpeellista.

3. Kommentoi väitettä, jonka mukaan oppilaat inhoavat sitä, että opiskelut ja opettajat tunkevat Facebookiin. :-)

1.4. Hyvää aprillipäivää!

Tänään meillä on hieman poikkeuksellista ohjelmaa. Ensin katsotaan kaikkien kynnelle kykenevien kanssa osia parin päivän takaisesta Ylen suuresta netti-illasta. Ohjelmassa pohditaan mm. miten sosiaalinen media muuttaa maailmaa ja mistä sikiää netin vihakirjoittelu.

Oppitunnin lopussa on aika kirjoittaa omat kommentit blogiin. Voit esimerkiksi kerrata, miten ohjelmassa vihakirjoitteluun suhtauduttiin. Sen jälkeen voi ottaa asiaan kantaa itse ja kertoa vaikka, mistä muualta kuin Hommafoorumilta löytää vihakirjoittelua ja miten siihen sinun mielestäsi pitäisi suhtautua.

25.3.

Jatka keskeneräisiä töitäsi, joko äikän valinnaisjakson hommia tai tämän kurssin töitä.

Jos aikaa on, käy hauskalla ruotsin tunnilla Facebookissa.,. Kerro sen jälkeen, millaisia ajatuksia opiskelu Senjan johdolla herätti. Mitä muita oppiaineita ja miten Facebookissa voisi opiskella?

Käy lukemassa muiden blogeja ja kirjoita niihin kommentteja!

Missä mennään?

On aika tarkistaa suunnitelmat. Tammikuussa olette ilmoittaneet toimivanne alla olevan listan mukaisesti. Tarkista oma osuutesi, ja mikäli olet tehnyt jotain aivan muuta, tai nimesi puuttuu listalta, kerro kommentilla mitä olet tehnyt, ja mitä aiot jatkossa tehdä.

• Kassu & Anniina: suullinen esitys? (+ Anniina kässän blogi?)
• Julia & Sonja: ryhmätyö
• Samuel: video
• Elias & Julius: nettisarjakuva
• Inga & Miia: Viisaasti verkossa -oppitunti rungolle
• Otso & Ilari: Foorumi (????)
• Miika, Valtteri, Johan, Jaakko, Jere, Julia, Laura-Elina: blogi eli blogaaminen

• Tiina: ????
• Nea: ????
  

Ohjeet 18.3.

Jatka omaa projektiasi, jos sellainen on kesken. Jos et muuta keksi, alla on kaksi tehtäväehdotusta.

1. Katso alla oleva video digitaalisista jalanjäljistä. Jätä sen jälkeen itsestäsi joku sellainen jälki, joka pikemminkin edistää kuin haittaa esim. opiskelupaikan tai työpaikan saamista tulevaisuudessa. Kerro lopuksi blogissasi videon herättämistä ajatuksista ja siitä, mitä teit.

2. Suomen kuvalehdessä on ollut juttu vihtiläisistä nuorista miehistä. Lue juttu ja kirjoita blogiisi sen herättämistä ajatuksista ja tunnelmistasi nyt, kun omakin peruskoulusi alkaa olla loppumetreillään. Suomen kuvalehden juttu löytyy täältä.

Ohjeet perjantaiksi 11.3.

Jatkakaa omia hommianne. Muistakaa käydä tunnin lopussa käydä omassa blogissanne kertomassa, mitä olette puuhanneet.

Ne joilla on vaikeuksia itse keksiä tekemistä voivat käydä katsomassa esim. Diigoryhmään lisäämiäni linkkejä. Etsi sieltä jotain, mihin voit perehtyä tai mitä voit harjoitella tai kommentoida. Ja kerro sitten blogissasi, mitä teit ja miten meni.

Muista ylipäätänsä, että tällä kurssilla on aivan olennaista, että suostut ajattelemaan omilla avoillasi. Odotan sinun aktiivisesti itse miettivän, mikä juuri sinua kiinnostaisi tai mistä sinulle olisi opinnoissasi (tai vapaa-ajalla) iloa ja hyötyä. Ja toiseksi odotan, että tavalla tai toisella kerrot näistä ajatuksista meille muillekin.