maanantai 29. marraskuuta 2010

Kirjanmerkit järjestykseen 30.11.

Kuvittele, että teette terveystiedossa ryhmäprojektia aiheesta x. Etsitte koulussa tietokoneluokassa tietoa aiheestanne, ja laitat hyödyllisiä löytöjä talteen kirjanmerkkeihin. Innostut aiheesta ja haluaisit jatkaa työtä kotonakin. Harmi vaan, että pääset kirjanmerkkihisi käsiksi vain koulun koneelta... Tähän pulmaan on kuitenkin olemassa mainio ratkaisu - Diigo! Sen käyttöä harjoittelemme tänään:

  • Rekisteröidy Diigoon
  • Asenna selaimeen (jos pystyt!) Diigo Toolbar tai Diigolet
  • Keksi pari aihealuetta (esim. eri oppiaineista), ja etsi niihin liittyviä hyödyllisiä sivuja. Kokeile sivujen tallentamista kirjanmerkkeihin, ja muistiinpanojen ja alleviivausten tekemistä.
  • Mene Diigon sivustolle ja katso, miten tallentamasi sisällöt näkyvät siellä
  • Tee listoja ja liitä kirjanmerkkejä niihin.
  • Kerro lopuksi blogissasi kokemuksiasi ja ajatuksiasi Diigon käytöstä. Keksi sille mahdollisimman monia hyödyllisiä käyttötarkoituksia!
(Tehtävän lähde: Harto Pönkä)

EDIT: koulun koneelle ei voi asentaa ikävä kyllä Toolbaria, mutta Diigoletin pystyy ja silläkin pärjää ihan mainiosti. Laitelkaa sitten kotikoneelle se Toolbar.

maanantai 22. marraskuuta 2010

Mindmeister





Tänään katsomme ensin Otson TET-tarinan mikäli mahdollista. Samalla keskustelemme siitä, miten saisimme vihdoin muidenkin tarinat etenemään.

Sen jälkeen harjoittelemme käsiterkarttojen tekemistä netissä. Käytämme esim. Mindmeister -palvelua.

Jokaisen tehtävä on tehdä käsiterkartta ja jakaa se vähintään open kanssa. Yhteistyö esim. parin kanssa on kuitenkin jälleen mitä suositeltavinta.

EDIT: Lisätehtävä: Tallenna käsitekartta kuvana. Kirjoita tästä kerrasta postaus blogiisi ja lisää käsitekartta siihen kuvana.

maanantai 8. marraskuuta 2010

9.11. Tehtävät

1. O.P. on ystävällisesti luvannut tehdä kotikoneellaan meille muillekin malliksi digitarinan TET-jaksostaan. Jos se on valmis, tutustumme siihen. Samalla O.P. ystävällisesti opettaa meille, miten Youtubeen voi ladata videoita siten, että ne ovat vain harvojen ja valittujen :) nähtävissä.

2. TET-jakson aikana teimme väliaikaarviointia kurssista. Juttelin kaksistaan kaikkien kanssa siitä, miten kurssi on tähän asti sujunut, mikä on tavoitearvosana joulutodistukseen ja mitä pitää tehdä päästäkseen tavoitteeseen. Ihan kaikkien kanssa tätä ei olla vielä tehty, joten loput keskustelut käyn tänään.

3. Jos tehtäviä on rästissä, niitä voi taas jatkaa tällä kerralla.

4. Parin viime viikon aikana olen taas huolestuneena välillä seuraillut tilannetta tietokoneluokassa. On äikän tunnilla pitänyt kirjoittaa, ja aika on suurimmalta osalta kulunut johonkin ihan muuhun. Joidenkin kanssa on syntynyt hyvää keskustelun alkua siitä, minkälaisia hankaluuksia tietokoneluokassa kirjoittamiseen liittyy. Tätä voisi pohdiskella omassa blogissa. Käykö sinulle usein niin, että aika joka on varattu esim. kirjoittamiseen meneekin pelatessa? Onko "pelihimoa" tai lättykirjan houkutusta erityisen vaikea vastustaa koulussa? Onko kotona helpompi keskittyä? Miksi? Millaisia keinoja käytät, saadaksesi itsesi töihin? Voisiko facebookista olla apua kirjoitustehtävissä alkuun pääsemisessä? Mitä opettajan pitäisi tehdä tai ajatella nähdessään oppilaiden lähinnä pelaavan, kun piti tehdä töitä? jne. jne.