Tervetuloa uudet kurssilaiset 12.8.

Tässä tulevat tämän ensimmäisen kerran tehtävät:

1. Täytä ja palauta opettajan kyselykaavake
2. Lueskele tätä blogia saadaksesi käsityksen, mitä tällä kurssilla viime vuonna tehtiin

3. Tänä vuonna on tarkoitus ottaa opikseen viime vuoden kurssista, joten käypä lukaisemassa myös open mietteet viime kurssin päättyessä.
4. Mieti omia toiveitasi kurssin suhteen ja kirjoita ajatuksiasi tänne.

15.4. Kiusaamisvideoista

Tämän päivän Helsingin Sanomien mukaan kiusaamisvideot yleistyvät kouluissa. Pohdi ja kommentoi tätä omassa blogissasi. Voit etsiä Hesarin lisäksi pohdintasi avuksi muitakin lähteitä.

Jos aikaa jää, voit silmäillä esimerkiksi Nettielämää -kirjaa

7.4. Tiedostojen hallintaa ja yhteydenpitoa

Pohdi tänään blogissasi ainakin seuraavia kysymyksiä:

1.Miten sinä toimit, jos kirjoitat koulun koneella ja sitten pitäisi jatkaa töitä kotona? Mitä erilaisia mahdollisuuksia ylipäätänsä tällaisessa tilanteessa on olemassa?

Jos et ole vielä tutustunut tiedostojen jakopalveluihin, käy lukemassa vertailu sosiaalinen media opetuksessa -blogissa. Jos tuntuu hyödylliseltä, tutustu johonkin esiteltyyn palveluun.

2. Mikä on sinun mielestäsi paras tapa saada yhteys opettajaan? Entä, miten sinun kannaltasi opettaja voisi kätevimmin toimittaa sinulle esim. palautetta kirjotelmastasi? Tai lisäohjeita tai neuvoja. Tai muuta tarpeellista.

3. Kommentoi väitettä, jonka mukaan oppilaat inhoavat sitä, että opiskelut ja opettajat tunkevat Facebookiin. :-)

1.4. Hyvää aprillipäivää!

Tänään meillä on hieman poikkeuksellista ohjelmaa. Ensin katsotaan kaikkien kynnelle kykenevien kanssa osia parin päivän takaisesta Ylen suuresta netti-illasta. Ohjelmassa pohditaan mm. miten sosiaalinen media muuttaa maailmaa ja mistä sikiää netin vihakirjoittelu.

Oppitunnin lopussa on aika kirjoittaa omat kommentit blogiin. Voit esimerkiksi kerrata, miten ohjelmassa vihakirjoitteluun suhtauduttiin. Sen jälkeen voi ottaa asiaan kantaa itse ja kertoa vaikka, mistä muualta kuin Hommafoorumilta löytää vihakirjoittelua ja miten siihen sinun mielestäsi pitäisi suhtautua.

25.3.

Jatka keskeneräisiä töitäsi, joko äikän valinnaisjakson hommia tai tämän kurssin töitä.

Jos aikaa on, käy hauskalla ruotsin tunnilla Facebookissa.,. Kerro sen jälkeen, millaisia ajatuksia opiskelu Senjan johdolla herätti. Mitä muita oppiaineita ja miten Facebookissa voisi opiskella?

Käy lukemassa muiden blogeja ja kirjoita niihin kommentteja!

Missä mennään?

On aika tarkistaa suunnitelmat. Tammikuussa olette ilmoittaneet toimivanne alla olevan listan mukaisesti. Tarkista oma osuutesi, ja mikäli olet tehnyt jotain aivan muuta, tai nimesi puuttuu listalta, kerro kommentilla mitä olet tehnyt, ja mitä aiot jatkossa tehdä.

• Kassu & Anniina: suullinen esitys? (+ Anniina kässän blogi?)
• Julia & Sonja: ryhmätyö
• Samuel: video
• Elias & Julius: nettisarjakuva
• Inga & Miia: Viisaasti verkossa -oppitunti rungolle
• Otso & Ilari: Foorumi (????)
• Miika, Valtteri, Johan, Jaakko, Jere, Julia, Laura-Elina: blogi eli blogaaminen

• Tiina: ????
• Nea: ????
  

Ohjeet 18.3.

Jatka omaa projektiasi, jos sellainen on kesken. Jos et muuta keksi, alla on kaksi tehtäväehdotusta.

1. Katso alla oleva video digitaalisista jalanjäljistä. Jätä sen jälkeen itsestäsi joku sellainen jälki, joka pikemminkin edistää kuin haittaa esim. opiskelupaikan tai työpaikan saamista tulevaisuudessa. Kerro lopuksi blogissasi videon herättämistä ajatuksista ja siitä, mitä teit.

2. Suomen kuvalehdessä on ollut juttu vihtiläisistä nuorista miehistä. Lue juttu ja kirjoita blogiisi sen herättämistä ajatuksista ja tunnelmistasi nyt, kun omakin peruskoulusi alkaa olla loppumetreillään. Suomen kuvalehden juttu löytyy täältä.

Ohjeet perjantaiksi 11.3.

Jatkakaa omia hommianne. Muistakaa käydä tunnin lopussa käydä omassa blogissanne kertomassa, mitä olette puuhanneet.

Ne joilla on vaikeuksia itse keksiä tekemistä voivat käydä katsomassa esim. Diigoryhmään lisäämiäni linkkejä. Etsi sieltä jotain, mihin voit perehtyä tai mitä voit harjoitella tai kommentoida. Ja kerro sitten blogissasi, mitä teit ja miten meni.

Muista ylipäätänsä, että tällä kurssilla on aivan olennaista, että suostut ajattelemaan omilla avoillasi. Odotan sinun aktiivisesti itse miettivän, mikä juuri sinua kiinnostaisi tai mistä sinulle olisi opinnoissasi (tai vapaa-ajalla) iloa ja hyötyä. Ja toiseksi odotan, että tavalla tai toisella kerrot näistä ajatuksista meille muillekin.

Työt jatkuvat

Heippa!

Työt jatkuvat viimeviikkoiseen malliin. Erityisesti bloggaajille pari vaihtoehtoista vinkkiä:

1. Löysin sattumalta kaksi mainiolta vaikuttavaa välinettä, joilla voi tehdä näyttäviä esityksiä. Toinen on Prezi ja toinen on Glogster Kokeile jompaa kumpaa niistä. Tee esitys vaikka harrastuksestasi tai yhteiskuntaopin tai mantsan/bilsan läksystä ja upota se blogiisi. (Voit sitten myös ällistyttää Pirisen tai Jannen seuraavalla tunnilla, ja sanoa, että voitaisko kattoa tähän tunnin aluksi yksi juttu...) Kerro blogissasi myös miltä työkalu vaikutti.

Ja esim. Miia ja Inga, voisitteko te käyttää jompaa kumpaa noista valmistellessanne Rungon oppituntia?

2. Parhaillaan vietetään sanomalehtiviikkoa. Lueskele lehtiä ja selosta ja kommentoi blogissasi ajankohtaisia aiheita.

Ja lopuksi, voisitteko Julius ja Samuel päivittää vähän mun tietoja videohomman edistymisestä/edistymättömyydestä :) Maanantainahan on ne ystävänpäiväbileet, eli mainio ensi-illan paikka.... Lähettäkää vaikka sähköpostia tai kirjoittakaa kommenttia tähän blogiin.

Olkaa ahkeria! Ja sitten hyvää viikonloppua kaikille. Ajatelkaa, enää viikko hiihtolomaan!

Ja sitten vaan töihin :)

Viime kerralla jokainen valitsi itselleen jotain hommaa lähitulevaisuudeksi. Nyt vaan ryhdytte töihin oman suunnitelmanne mukaan. Jokaisen blogista pitää löytyä tuntien päätteeksi joku jälki siitä, mitä olette saaneet aikaan. Ja huom! "Tehtiin ryhmätyötä" -tyyppinen ei nyt riitä, vaan tarvitaan tarkempaa selostusta, että mitä tarkalleen ottaen teitte, miten sujui, mitä ongelmia ja miten aiotte jatkaa.

Tarjoamistani vaihtoehdoista suosituin oli "bloggaaminen". Tässä teille vähän lisäohjetta siihen.

• Kuten sanoin, voitte perustaa jonkun uuden blogin tai jos teillä on jo olemassa joku harrastusblogi tms. voitte työskennellä sen parissa. Laittakaa kurssiblogiinne linkki uuuteen blogiin ja selostus, mitä teitte
• Jos ette halua perustaa uutta blogia, käyttäkää kurssiblogianne.

Jos ette itse keksi kirjoitettavaa voitte tässä kaksi vinkkiä:

1. Etsi joku sosiaalisen median väline tai ilmiö ja kirjoita siitä, niin että tekstissäsi yhdistyvät selostus asiasta sekä omat pohdintasi
   
2. Ota aiheeksesi joku ajankohtainen aihe. Selosta ja kommentoi sitä. Ajankohtaisia asioitahan löytyy esim. lehdistä ja uutisista. Voit myös esim. vertailla, miten jotain samaa asiaa käsitellään eri lähteissä.
   

14.1. Kevään työskentelyn suunnittelua

Tänään tehtävänä on kirjoittaa blogiin postaus, jossa arvioit syyslukukautta ja suunnittelet tulevaa.

• Kommentoi syyslukukauden työskentelyä. Syyslukukaudella työskentely oli paljolti sitä, että harjoittelimme sosiaalisen median välineiden käyttöä. Mikä on ollut mielestäsi hyödyllistä, mikä hyödytöntä?

• Miten jatkaisimme tästä eteenpäin? Mielestäni vaihtoehtoja on pääpiirteissään kaksi:

1. Voimme jatkaa välineisiin tutustumista. Välineitä on listattu esim. Sosiaalinen media opetuksessa -kirjan nettisivuilla. Voisimme tehdä esim. niin, että jakaantuisimme ryhmiksi, ja jokainen ryhmä valitsisi itselleen jonkun aiheen ja tekisi siitä esittelyn muillekin.
2. Voisimme ryhtyä tekemään sisältöä ja todella käyttämään välineitä. Mutta mihin? Onko teillä esim. muissa aineissa jotain projekteja nyt meneillään? Koska alkaa kokeet, voisimmeko valmistautua niihin jotenkin yhdessä? Voisitteko valmistella runkolaisille jonkun oppitunnin netin käyttöön (esim. nettiturvallisuuteen liittyen) tai esityksen vanhempainiltaan nuorten netin käytöstä? Vai mitäs tehtäis? Otan ilomielin ideoita vastaan? Ja kaikkien ei mun mielestä tartte tehdä samaa, eli voisimme tehdä kaikille omatkin suunnitelmat?