Ohjeet perjantaiksi 11.3.

Jatkakaa omia hommianne. Muistakaa käydä tunnin lopussa käydä omassa blogissanne kertomassa, mitä olette puuhanneet.

Ne joilla on vaikeuksia itse keksiä tekemistä voivat käydä katsomassa esim. Diigoryhmään lisäämiäni linkkejä. Etsi sieltä jotain, mihin voit perehtyä tai mitä voit harjoitella tai kommentoida. Ja kerro sitten blogissasi, mitä teit ja miten meni.

Muista ylipäätänsä, että tällä kurssilla on aivan olennaista, että suostut ajattelemaan omilla avoillasi. Odotan sinun aktiivisesti itse miettivän, mikä juuri sinua kiinnostaisi tai mistä sinulle olisi opinnoissasi (tai vapaa-ajalla) iloa ja hyötyä. Ja toiseksi odotan, että tavalla tai toisella kerrot näistä ajatuksista meille muillekin.

Työt jatkuvat

Heippa!

Työt jatkuvat viimeviikkoiseen malliin. Erityisesti bloggaajille pari vaihtoehtoista vinkkiä:

1. Löysin sattumalta kaksi mainiolta vaikuttavaa välinettä, joilla voi tehdä näyttäviä esityksiä. Toinen on Prezi ja toinen on Glogster Kokeile jompaa kumpaa niistä. Tee esitys vaikka harrastuksestasi tai yhteiskuntaopin tai mantsan/bilsan läksystä ja upota se blogiisi. (Voit sitten myös ällistyttää Pirisen tai Jannen seuraavalla tunnilla, ja sanoa, että voitaisko kattoa tähän tunnin aluksi yksi juttu...) Kerro blogissasi myös miltä työkalu vaikutti.

Ja esim. Miia ja Inga, voisitteko te käyttää jompaa kumpaa noista valmistellessanne Rungon oppituntia?

2. Parhaillaan vietetään sanomalehtiviikkoa. Lueskele lehtiä ja selosta ja kommentoi blogissasi ajankohtaisia aiheita.

Ja lopuksi, voisitteko Julius ja Samuel päivittää vähän mun tietoja videohomman edistymisestä/edistymättömyydestä :) Maanantainahan on ne ystävänpäiväbileet, eli mainio ensi-illan paikka.... Lähettäkää vaikka sähköpostia tai kirjoittakaa kommenttia tähän blogiin.

Olkaa ahkeria! Ja sitten hyvää viikonloppua kaikille. Ajatelkaa, enää viikko hiihtolomaan!

Ja sitten vaan töihin :)

Viime kerralla jokainen valitsi itselleen jotain hommaa lähitulevaisuudeksi. Nyt vaan ryhdytte töihin oman suunnitelmanne mukaan. Jokaisen blogista pitää löytyä tuntien päätteeksi joku jälki siitä, mitä olette saaneet aikaan. Ja huom! "Tehtiin ryhmätyötä" -tyyppinen ei nyt riitä, vaan tarvitaan tarkempaa selostusta, että mitä tarkalleen ottaen teitte, miten sujui, mitä ongelmia ja miten aiotte jatkaa.

Tarjoamistani vaihtoehdoista suosituin oli "bloggaaminen". Tässä teille vähän lisäohjetta siihen.

• Kuten sanoin, voitte perustaa jonkun uuden blogin tai jos teillä on jo olemassa joku harrastusblogi tms. voitte työskennellä sen parissa. Laittakaa kurssiblogiinne linkki uuuteen blogiin ja selostus, mitä teitte
• Jos ette halua perustaa uutta blogia, käyttäkää kurssiblogianne.

Jos ette itse keksi kirjoitettavaa voitte tässä kaksi vinkkiä:

1. Etsi joku sosiaalisen median väline tai ilmiö ja kirjoita siitä, niin että tekstissäsi yhdistyvät selostus asiasta sekä omat pohdintasi
   
2. Ota aiheeksesi joku ajankohtainen aihe. Selosta ja kommentoi sitä. Ajankohtaisia asioitahan löytyy esim. lehdistä ja uutisista. Voit myös esim. vertailla, miten jotain samaa asiaa käsitellään eri lähteissä.
   

14.1. Kevään työskentelyn suunnittelua

Tänään tehtävänä on kirjoittaa blogiin postaus, jossa arvioit syyslukukautta ja suunnittelet tulevaa.

• Kommentoi syyslukukauden työskentelyä. Syyslukukaudella työskentely oli paljolti sitä, että harjoittelimme sosiaalisen median välineiden käyttöä. Mikä on ollut mielestäsi hyödyllistä, mikä hyödytöntä?

• Miten jatkaisimme tästä eteenpäin? Mielestäni vaihtoehtoja on pääpiirteissään kaksi:

1. Voimme jatkaa välineisiin tutustumista. Välineitä on listattu esim. Sosiaalinen media opetuksessa -kirjan nettisivuilla. Voisimme tehdä esim. niin, että jakaantuisimme ryhmiksi, ja jokainen ryhmä valitsisi itselleen jonkun aiheen ja tekisi siitä esittelyn muillekin.
2. Voisimme ryhtyä tekemään sisältöä ja todella käyttämään välineitä. Mutta mihin? Onko teillä esim. muissa aineissa jotain projekteja nyt meneillään? Koska alkaa kokeet, voisimmeko valmistautua niihin jotenkin yhdessä? Voisitteko valmistella runkolaisille jonkun oppitunnin netin käyttöön (esim. nettiturvallisuuteen liittyen) tai esityksen vanhempainiltaan nuorten netin käytöstä? Vai mitäs tehtäis? Otan ilomielin ideoita vastaan? Ja kaikkien ei mun mielestä tartte tehdä samaa, eli voisimme tehdä kaikille omatkin suunnitelmat?
   

7.12. Wiki

Tänään aloitamme wikien käytön harjoittelun. Perusta itsellesi tai kaverien kanssa yhdessä wiki Wikispaces -ympäristöön ja harjoittele sisällön lisäämistä. Lähetä wikisi osoite kommenttina tänne ja kirjoita omaan blogiisi tunnin lopussa kokemuksistasi. Miten sujui? Mitä pulmia? jne.

Kirjanmerkit järjestykseen 30.11.

Kuvittele, että teette terveystiedossa ryhmäprojektia aiheesta x. Etsitte koulussa tietokoneluokassa tietoa aiheestanne, ja laitat hyödyllisiä löytöjä talteen kirjanmerkkeihin. Innostut aiheesta ja haluaisit jatkaa työtä kotonakin. Harmi vaan, että pääset kirjanmerkkihisi käsiksi vain koulun koneelta... Tähän pulmaan on kuitenkin olemassa mainio ratkaisu - Diigo! Sen käyttöä harjoittelemme tänään:

• Rekisteröidy Diigoon
• Asenna selaimeen (jos pystyt!) Diigo Toolbar tai Diigolet
• Keksi pari aihealuetta (esim. eri oppiaineista), ja etsi niihin liittyviä hyödyllisiä sivuja. Kokeile sivujen tallentamista kirjanmerkkeihin, ja muistiinpanojen ja alleviivausten tekemistä.
• Mene Diigon sivustolle ja katso, miten tallentamasi sisällöt näkyvät siellä
• Tee listoja ja liitä kirjanmerkkejä niihin.

• Kerro lopuksi blogissasi kokemuksiasi ja ajatuksiasi Diigon käytöstä. Keksi sille mahdollisimman monia hyödyllisiä käyttötarkoituksia!

(Tehtävän lähde: Harto Pönkä)

EDIT: koulun koneelle ei voi asentaa ikävä kyllä Toolbaria, mutta Diigoletin pystyy ja silläkin pärjää ihan mainiosti. Laitelkaa sitten kotikoneelle se Toolbar.

Mindmeister

Tänään katsomme ensin Otson TET-tarinan mikäli mahdollista. Samalla keskustelemme siitä, miten saisimme vihdoin muidenkin tarinat etenemään.

Sen jälkeen harjoittelemme käsiterkarttojen tekemistä netissä. Käytämme esim. Mindmeister -palvelua.

Jokaisen tehtävä on tehdä käsiterkartta ja jakaa se vähintään open kanssa. Yhteistyö esim. parin kanssa on kuitenkin jälleen mitä suositeltavinta.

EDIT: Lisätehtävä: Tallenna käsitekartta kuvana. Kirjoita tästä kerrasta postaus blogiisi ja lisää käsitekartta siihen kuvana.